アルバイト、バイト、採用情報｜大阪、上本町、谷町九丁目の個別指導塾、個別塾、学習塾、医学部受験個別指導塾、医学部予備校なら、完全１対１個別指導×完全指定席｜圧倒的個別塾上本町・谷町九丁目校

大阪公立大学医学部卒　K.U.先生
私は、当塾で講師を５年半させていただいたのですが、完全１対１指導により生徒１人１人にあった指導を提供できる点、１人の生徒を長く担当させていただくことで生徒の成長を間近で感じることができる点にやりがいを感じていました。
数多くの参考書、問題集も常備されているため、生徒一人一人に指導を提供しやすく、指導する側としても素晴らしい環境であると思います。

奈良県立医大医学部卒　J.N.先生
私は圧倒的個別塾で５年間働かせていただきました。生徒様を１：１で指導するため、一人一人に向き合うことができ悩みや苦しみを共有しながら、共に目標に向かって走るやりがいを感じることができました。
受験や浪人を経験した自分だからこそ寄り添える気持ちや境遇もあり、あらゆる経験が生徒様に貢献できたことは講師をやってよかったなと思う点の一つです。
また、勉学と仕事の両立が出来る環境を作ってくださるので６年生まで無理なく続けることができました。 ５年間の経験はかけがえのないもので感謝してもしきれません。本当にありがとうございました。

大阪大学医学部　E.G.先生
毎週ある確認テストを通じて教科書的な知識はもちろん、問題の解き方といった実際に得点力に繋がる部分まで指導できるところが当塾の強みだと考えています。また個人ごとにブースがあり距離が近いので一人一人に合わせて工夫して指導ができる点が良いと思います。
一講師として、最初は勉強で悩んでいた子がコツを掴んで成績を伸ばしたり厳しい判定から逆転合格したりといったように生徒の努力が報われるよう手助けすることが当塾では可能でありそこにやりがいを強く感じます。

大阪公立大学医学部　H.N.先生
生徒一人一人に自分専用の机があること、各々の生徒専用のカリキュラムがあり、原則３回の反復学習を行うことが当塾の特徴であり、強みであります。
それは、我々講師にとっても同じだと考えています。
生徒一人一人に机が割り当てられているので、週一回の授業時以外にも、生徒の様子を確認することができたり、宿題の進捗などもチェックできます。
また、原則３回の反復学習を、カリキュラムに沿って進めていくので、授業で教えたことなどを確実に生徒が理解できているか確認する機会が多くあります。
以上の点から、生徒にとっても講師にとっても、設備、システム共に整っている個別指導塾だと考えています。

大阪大学医学部　T.Y.先生
生徒が分からないところをどうすればわかりやすく教えられるだろうと創意工夫し、生徒が次に似たような問題に出会った時に解けるようになっているととてもやりがいを感じます。

京都大学医学部　I.N.先生
圧倒的個別塾の良いところは、学校の授業、宿題で足りないところを学校の進度に合わせて補ってもらうことができる点や、学校の宿題や塾での追加の宿題などを管理してもらえる点、複数の先生に受験や色々なことの相談できる点などがあると思います。
指導のやりがいは、これまで自分が頑張ってきたことを伝えられることが出来、理解してもらえ、成績が上昇することです。

京都大学医学部卒　M.A.先生
生徒と教師の距離が非常に近く、質問等のしやすい環境です。学習時間のほとんどは一人で行うものであり、そこから生まれた疑問点を解消していくことが学力アップの要なので、この質問しやすい環境というのは学習に最も適した形の一つだと思います。また、講師側としても、そういった中で臨機応変に生徒とのディスカッションと展開していく能力を身につけられる場でもあります。生徒と講師が二人三脚で成長を遂げていく圧倒的な場で時間を過ごせたことは今では自分の財産の一つです。圧倒的個別塾から、今後ますます学習の楽しみを知る生徒さんが輩出されることを祈っております！

京都大学医学部卒　S.S.先生
圧倒的個別塾で指導させていただき、沢山勉強になり、また生徒さんに教えるやりがいや喜びを実感することができました。このような素敵な機会をいただきましたことを改めて心より感謝申し上げます。沢山の生徒さんを指導させていただいたことを誇りに思います。本当に有難うございました！！

大阪公立大学医学部　U.N.先生
圧倒的個別塾の良いところは、学習スペースが個人に１つずつ与えられていて、好きな時に場所に困ることなく自習ができるところ、参考書や教材が豊富にあり自分のレベルや段階に沿って学習ができるところ、常に周囲に講師がいて集中して学習ができ、場合によっては質問も可能であるところです。
生徒さんを教える際のやりがいについては、生徒さんがある問題で詰まったときに、わからない箇所や原因を分析し、解決することで生徒さんがその問題を理解してくれた瞬間が嬉しく、達成感があります。また、目に見える形で成績が向上したときや、楽しそうに授業に参加してくれるのを見ると教えるのが楽しいと思い、やりがいを感じます。